Analyseresultaten rapporteren

Onderzoeksdocumenten opstellen of presentaties geven om de resultaten van een uitgevoerd onderzoeks- en analyseproject te rapporteren, met vermelding van de analyseprocedures en -methoden die tot de resultaten hebben geleid, alsmede mogelijke interpretaties van de resultaten.

Beroepen met deze vaardigheid

Essentieel voor

Analist ict-noodherstel
→
Arbeidsanalist
→
Cosmetisch scheikundige
→
Databaseontwikkelaar
→
Data quality specialist
→
Data scientist
→
Engineer industriële automatisering
→
Epidemioloog
→
Functionaris monitoring en evaluatie
→
Fysisch technicus
→
Gedragswetenschapper
→
Geneticus
→
Hardware engineer computertechniek
→
Ingenieur computervisie
→
Ingenieur elektromagnetische systemen
→
Ingenieur elektromechanica
→
Ingenieur fotonica
→
Ingenieur gezondheidstechniek
→
Ingenieur micro-elektronica
→
Ingenieur microsystemen
→
Ingenieur opto-elektronica
→
Ingenieur optomechanica
→
Ingenieur sensortechniek
→
Ingenieur slimme fabricage micro-elektronica
→
Ingenieur vermogenselektronica
→
Locatiemanager
→
Manager onderzoek en ontwikkeling
→
Materiaalkundig ingenieur micro-elektronica
→
Mechatronisch ingenieur
→
Museoloog
→
Onderzoeksmanager
→
Optisch ingenieur
→
Politicoloog
→
Polygrafist
→
User experience analyst
→
Verkeerskundige
→

Optioneel voor

Aquacultuurbioloog
→
Beleidsdirecteur recreatie en toerisme
→
Beleidsmedewerker buitenlandse zaken
→
Beleidsmedewerker volksgezondheid
→
Bioloog
→
Businessanalist
→
Businessconsultant
→
Cartograaf
→
Chief data officer
→
Computerwetenschapper
→
Data-analist
→
Economisch adviseur
→
ICT-researchmanager
→
It research consultant
→
Materiaalkundige
→
Sensorisch analist
→
Technicus metallurgie
→
Wetgevingsjurist
→

Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.