Docent verpleegkunde hoger onderwijs
In het Engels: Nursing Lecturer
Docenten in de verpleegkunde zijn docenten, docenten of docenten, en vaak doceert zij studenten die een diploma hoger middelbaar onderwijs hebben behaald op hun eigen gespecialiseerde studiegebied, verpleging, die overwegend academisch van aard is. Zij werken samen met hun universitaire onderzoeksassistenten en universitaire onderwijsassistenten voor het voorbereiden van lezingen en examens, voor het sorteren van papiersoorten en examens, voor het leiden van laboratoriumpraktijken en voor het leiden van toetsings- en feedbacksessies voor de studenten. Zij voeren ook wetenschappelijk onderzoek uit op hun vakgebied in de verpleegkunde, publiceren hun bevindingen en onderhouden contacten met andere universiteitsmedewerkers.
Docent verpleegkunde hoger onderwijs is ook bekend als lector verpleegkunde en docente verpleegkunde hoger onderwijs
Wat moet een docent verpleegkunde hoger onderwijs weten?
De volgende onderwerpen vormen de kennisbasis van een docent verpleegkunde hoger onderwijs en komen in het dagelijkse werk steeds terug.
-
Acute zorg→
-
Anatomie van de mens→
-
Beheersing van infecties→
-
Beoordelingsprocessen→
-
Curriculumdoelstellingen→
-
EHBO→
-
Innovaties in de verpleging→
-
Interne geneeskunde→
-
Leerproblemen→
-
Menselijke fysiologie→
-
Primaire zorg→
-
Sterilisatietechnieken→
-
Verplegingswetenschap→
-
Verzorgingsbeginselen→
-
Wetenschappelijke literatuur→
Wat moet een docent verpleegkunde hoger onderwijs beheersen?
De volgende competenties horen bij het werk van een docent verpleegkunde hoger onderwijs en komen vrijwel elke dag aan bod.
-
Abstract denken→
-
Blended leren toepassen→
-
Communiceren over wetenschappelijke inzichten→
-
Constructieve kritiek geven→
-
Contacten onderhouden met educatieve medewerkers→
-
Contacten onderhouden met pedagogische medewerkers→
-
Cursusoverzicht ontwikkelen→
-
De betrokkenheid van het publiek bij het onderzoek bevorderen→
-
Individuen begeleiden→
-
Informatie samenvatten→
-
In lesmateriaal voorzien→
-
Interculturele onderwijsstrategieën toepassen→
-
Klassenmanagement uitvoeren→
-
Lesgeven in het academisch of beroepsonderwijs→
-
Lesinhoud voorbereiden→
-
Lesmateriaal opstellen→
-
Onderwijsstrategieën toepassen→
-
Ontwikkelingen op expertisegebied opvolgen→
-
Persoonlijke professionele ontwikkeling beheren→
-
Professioneel omgaan met anderen in onderzoeks- en beroepsomgevingen.→
-
Studenten beoordelen→
-
Studenten bijstaan bij het leren→
-
Studenten helpen met materiaal→
-
Studenten privéles geven→
-
Veiligheid van studenten garanderen→
-
Verplegingsprincipes onderrichten→
-
Voorbeelden geven bij het leren→
-
Werkgerelateerde verslagen schrijven→
Wat kan een docent verpleegkunde hoger onderwijs nog meer leren?
De onderstaande vaardigheden zijn optioneel. Wie ze beheerst, onderscheidt zich als docent verpleegkunde hoger onderwijs.
-
Aanwezigheidslijsten bijhouden→
-
Academisch onderzoek publiceren→
-
Advies geven over leermethoden→
-
Beginselen van onderzoeksethiek en wetenschappelijke integriteit toepassen in onderzoeksactiviteiten→
-
Blijk geven van vakkennis→
-
Deelnemen aan wetenschappelijke colloquia→
-
De factor geslacht integreren in het onderzoek→
-
De overdracht van kennis bevorderen→
-
Een professioneel netwerk van onderzoekers en wetenschappers opzetten→
-
Eerstehulpprincipes onderwijzen→
-
Financieringsmethoden→
-
Helpen bij de organisatie van schoolevenementen→
-
In een academisch comité zetelen→
-
Intellectuele-eigendomsrechten beheren→
-
Kennis beheren voor impact op het beleid→
-
Kwalitatief onderzoek uitvoeren→
-
Kwantitatief onderzoek uitvoeren→
-
Leercurriculum ontwikkelen→
-
Loopbaanbegeleiding bieden→
-
Medische wetenschappen onderwijzen→
-
Middelen voor educatieve doeleinden beheren→
-
Multidisciplinair onderzoek verrichten→
-
Onderwijs aanpassen aan de doelgroep→
-
Onderzoeksactiviteiten evalueren→
-
Onderzoeksfinanciering aanvragen→
-
Onderzoeksgegevens beheren→
-
Onderzoeksvoorstellen bespreken→
-
Openbare publicaties beheren→
-
Open innovatie in onderzoek bevorderen→
-
Opstellen van wetenschappelijke of academische artikelen en technische documentatie→
-
Projectbeheer uitvoeren→
-
Promovendi begeleiden→
-
Rapporten presenteren→
-
Reanimatie→
-
Resultaten verspreiden onder de wetenschappelijke gemeenschap→
-
Samenwerkingsrelaties aangaan→
-
Software met een open broncode ontwikkelen→
-
Studenten helpen bij hun proefschrift→
-
Teamwork tussen studenten aanmoedigen→
-
Technische expertise leveren→
-
Toezicht houden op onderwijsontwikkelingen→
-
Toezien op onderwijzend personeel→
-
Universiteitsprocedures→
-
Veilig beheer van geneesmiddelen→
-
Verschillende talen spreken→
-
Vindbare, toegankelijke, interoperabele en herbruikbare gegevens beheren→
-
Werken met elektronische leeromgevingen→
-
Wetenschappelijke onderzoeksmethodologie→
-
Wetenschappelijke publicaties schrijven→
-
Wetenschappelijk onderzoek uitvoeren→
-
Wetenschappelijk onderzoek verrichten→
Hoe digitaal vaardig moet een docent verpleegkunde hoger onderwijs zijn?
Een docent verpleegkunde hoger onderwijs heeft een aantal digitale skills nodig. Hieronder vind je welke dat zijn.
Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.