Docent informatica hoger onderwijs
In het Engels: Computer Science Lecturer
Docenten, docenten of docenten die een diploma hoger middelbaar onderwijs hebben behaald op hun eigen gespecialiseerde studiegebied, computerwetenschap, hebben een overwegend academisch diploma. Zij werken samen met hun universitaire onderzoeksassistenten en universitaire onderwijsassistenten voor het voorbereiden van colleges en examens, sorteren en examens, en leiden tot toetsings- en feedbacksessies voor de studenten. Zij voeren ook wetenschappelijk onderzoek uit op het gebied van computerwetenschap, publiceren hun bevindingen en onderhouden contacten met andere universiteitsmedewerkers.
Docent informatica hoger onderwijs is ook bekend als lector computerwetenschappen, lector computerwetenschap, docent computerwetenschap hoger onderwijs, docente computerwetenschap hoger onderwijs, docente computerwetenschappen hoger onderwijs, docente informatica hoger onderwijs, lector informatica en docent computerwetenschappen hoger onderwijs
Waar moet een docent informatica hoger onderwijs kennis van hebben?
Dit zijn de kennisgebieden die de basis vormen van het werk als docent informatica hoger onderwijs. Wie deze onderwerpen beheerst, staat stevig in de schoenen.
-
ABAP→
-
Adobe Illustrator→
-
Adobe Photoshop→
-
APL→
-
ASP.NET→
-
Assembly (computerprogrammering)→
-
C#→
-
C++→
-
COBOL→
-
CoffeeScript→
-
Common Lisp→
-
Computerprogrammering→
-
Computertechnologie→
-
Computerwetenschappen→
-
Curriculumdoelstellingen→
-
Erlang→
-
GIMP (grafische bewerkingssoftware)→
-
Grafische bewerkingssoftware→
-
Groovy→
-
Haskell→
-
Java (computerprogrammering)→
-
Lisp→
-
MATLAB→
-
Microsoft Visio→
-
Microsoft Visual C++→
-
ML (computerprogrammering)→
-
Objective-C→
-
OpenEdge Advanced Business Language→
-
Pascal (computerprogrammering)→
-
Perl→
-
Prolog (computerprogrammering)→
-
Python (computerprogrammering)→
-
R→
-
Ruby (computerprogrammering)→
-
SAP R3→
-
SAS taal→
-
Scala→
-
Scratch (computerprogrammering)→
-
SketchBook Pro→
-
Smalltalk (computerprogrammering)→
-
Swift (computerprogrammering)→
-
Synfig→
-
TypeScript→
-
VBScript→
-
Visual Basic→
Wat moet een docent informatica hoger onderwijs kunnen?
Dit zijn de vaardigheden die een docent informatica hoger onderwijs in de praktijk nodig heeft. Ze vormen de kern van het dagelijkse werk.
-
Abstract denken→
-
Blended leren toepassen→
-
Communiceren over wetenschappelijke inzichten→
-
Constructieve kritiek geven→
-
Contacten onderhouden met educatieve medewerkers→
-
Contacten onderhouden met pedagogische medewerkers→
-
Cursusoverzicht ontwikkelen→
-
De betrokkenheid van het publiek bij het onderzoek bevorderen→
-
Individuen begeleiden→
-
Informatica onderwijzen→
-
Informatie samenvatten→
-
Interculturele onderwijsstrategieën toepassen→
-
IT-instrumenten gebruiken→
-
Klassenmanagement uitvoeren→
-
Lesgeven in het academisch of beroepsonderwijs→
-
Lesinhoud voorbereiden→
-
Lesmateriaal opstellen→
-
Onderwijsstrategieën toepassen→
-
Ontwikkelingen op expertisegebied opvolgen→
-
Persoonlijke professionele ontwikkeling beheren→
-
Professioneel omgaan met anderen in onderzoeks- en beroepsomgevingen.→
-
Studenten beoordelen→
-
Studenten helpen met materiaal→
-
Veiligheid van studenten garanderen→
-
Voorbeelden geven bij het leren→
-
Werkgerelateerde verslagen schrijven→
Wat zijn handige, maar optionele vaardigheden voor een docent informatica hoger onderwijs?
Deze vaardigheden zijn niet verplicht, maar geven een docent informatica hoger onderwijs net dat beetje extra en verbreden de inzetbaarheid.
-
Aanwezigheidslijsten bijhouden→
-
Academisch onderzoek publiceren→
-
AJAX→
-
Beginselen van onderzoeksethiek en wetenschappelijke integriteit toepassen in onderzoeksactiviteiten→
-
Beoordelingsprocessen→
-
Blijk geven van vakkennis→
-
Cognitieve computing→
-
Computationele wetenschap→
-
Computergeschiedenis→
-
Deelnemen aan wetenschappelijke colloquia→
-
De factor geslacht integreren in het onderzoek→
-
De overdracht van kennis bevorderen→
-
DevOps→
-
Digitale geletterdheid onderwijzen→
-
Een professioneel netwerk van onderzoekers en wetenschappers opzetten→
-
Financieringsmethoden→
-
Flexibele ontwikkeling→
-
Helpen bij de organisatie van schoolevenementen→
-
ICT-communicatieprotocollen→
-
Incrementele ontwikkeling→
-
In een academisch comité zetelen→
-
In lesmateriaal voorzien→
-
Intellectuele-eigendomsrechten beheren→
-
Iteratieve ontwikkeling→
-
JavaScript→
-
Kennis beheren voor impact op het beleid→
-
Kwalitatief onderzoek uitvoeren→
-
Kwantitatief onderzoek uitvoeren→
-
Leercurriculum ontwikkelen→
-
Leerproblemen→
-
Loopbaanbegeleiding bieden→
-
Methodologieën voor softwareontwerp→
-
Middelen voor educatieve doeleinden beheren→
-
Multidisciplinair onderzoek verrichten→
-
Onderzoeksactiviteiten evalueren→
-
Onderzoeksfinanciering aanvragen→
-
Onderzoeksgegevens beheren→
-
Onderzoeksvoorstellen bespreken→
-
Ontwikkeling van prototypen→
-
Ontwikkeling volgens spiraalmodel→
-
Ontwikkeling volgens watervalmethode→
-
Openbare publicaties beheren→
-
Open innovatie in onderzoek bevorderen→
-
Opstellen van wetenschappelijke of academische artikelen en technische documentatie→
-
PHP→
-
Principes van kunstmatige intelligentie→
-
Projectbeheer uitvoeren→
-
Promovendi begeleiden→
-
Rapporten presenteren→
-
Resultaten verspreiden onder de wetenschappelijke gemeenschap→
-
Samenwerkingsrelaties aangaan→
-
Snelle applicatieontwikkeling→
-
Software met een open broncode ontwikkelen→
-
Studenten bijstaan bij het leren→
-
Studenten helpen bij hun proefschrift→
-
Teamwork tussen studenten aanmoedigen→
-
Technische expertise leveren→
-
Toezicht houden op onderwijsontwikkelingen→
-
Toezien op onderwijzend personeel→
-
Unified modeling language→
-
Universiteitsprocedures→
-
Verschillende talen spreken→
-
Vindbare, toegankelijke, interoperabele en herbruikbare gegevens beheren→
-
Webprogrammering→
-
Werken met elektronische leeromgevingen→
-
Wetenschappelijke onderzoeksmethodologie→
-
Wetenschappelijke publicaties schrijven→
-
Wetenschappelijk onderzoek uitvoeren→
-
Wetenschappelijk onderzoek verrichten→
Welke digitale skills moet een docent informatica hoger onderwijs hebben?
Ook een docent informatica hoger onderwijs werkt steeds vaker met digitale middelen. Dit zijn de digitale vaardigheden die daarbij horen.
-
ABAP→
-
Adobe Illustrator→
-
Adobe Photoshop→
-
AJAX→
-
APL→
-
ASP.NET→
-
Assembly (computerprogrammering)→
-
Blended leren toepassen→
-
C#→
-
C++→
-
COBOL→
-
CoffeeScript→
-
Cognitieve computing→
-
Common Lisp→
-
Computationele wetenschap→
-
Computergeschiedenis→
-
Computerprogrammering→
-
Computertechnologie→
-
Computerwetenschappen→
-
DevOps→
-
Digitale geletterdheid onderwijzen→
-
Erlang→
-
Flexibele ontwikkeling→
-
GIMP (grafische bewerkingssoftware)→
-
Grafische bewerkingssoftware→
-
Groovy→
-
Haskell→
-
ICT-communicatieprotocollen→
-
Incrementele ontwikkeling→
-
Informatica onderwijzen→
-
IT-instrumenten gebruiken→
-
Iteratieve ontwikkeling→
-
Java (computerprogrammering)→
-
JavaScript→
-
Lisp→
-
MATLAB→
-
Methodologieën voor softwareontwerp→
-
Microsoft Visio→
-
Microsoft Visual C++→
-
ML (computerprogrammering)→
-
Objective-C→
-
Onderzoeksgegevens beheren→
-
Ontwikkeling van prototypen→
-
Ontwikkeling volgens spiraalmodel→
-
Ontwikkeling volgens watervalmethode→
-
Openbare publicaties beheren→
-
OpenEdge Advanced Business Language→
-
Pascal (computerprogrammering)→
-
Perl→
-
PHP→
-
Principes van kunstmatige intelligentie→
-
Prolog (computerprogrammering)→
-
Python (computerprogrammering)→
-
R→
-
Ruby (computerprogrammering)→
-
SAP R3→
-
SAS taal→
-
Scala→
-
Scratch (computerprogrammering)→
-
SketchBook Pro→
-
Smalltalk (computerprogrammering)→
-
Snelle applicatieontwikkeling→
-
Software met een open broncode ontwikkelen→
-
Swift (computerprogrammering)→
-
Synfig→
-
TypeScript→
-
Unified modeling language→
-
VBScript→
-
Vindbare, toegankelijke, interoperabele en herbruikbare gegevens beheren→
-
Visual Basic→
-
Webprogrammering→
-
Werken met elektronische leeromgevingen→
Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.