Directeur speciaal onderwijs
In het Engels: Special Educational Needs Head Teacher
Directeuren in het speciaal onderwijs beheren de dagelijkse activiteiten van een school voor speciaal onderwijs. Zij houden toezicht op en ondersteunen het personeel, en onderzoeken en voeren programma’s uit die de nodige bijstand verlenen aan studenten met een lichamelijke, geestelijke of verstandelijke handicap. Zij kunnen besluiten betreffende toelatingen nemen, zijn verantwoordelijk voor het voldoen aan de normen van het curriculum en zorgen ervoor dat de school voldoet aan de nationale opleidingsvereisten die bij wet zijn vastgesteld. Directeuren in het speciaal onderwijs beheren ook de begroting van de school en zijn verantwoordelijk voor het maximaliseren van de ontvangst van subsidies en beurzen. Ook herzien zij hun beleid en stellen het vast overeenkomstig het lopende onderzoek dat in het kader van de beoordeling van specifieke behoeften wordt verricht.
Directeur speciaal onderwijs is ook bekend als directrice bijzonder onderwijs, directeur buitengewoon onderwijs, directeur bijzonder onderwijs, schoolleider speciaal onderwijs, schoolleidster speciaal onderwijs, directrice speciaal onderwijs en directrice buitengewoon onderwijs
Welke kennis heeft een directeur speciaal onderwijs nodig?
Een directeur speciaal onderwijs bouwt voort op een aantal vaste kennisgebieden. Hieronder zie je welke onderwerpen daarbij horen.
Welke vaardigheden heeft een directeur speciaal onderwijs nodig?
Een directeur speciaal onderwijs zet de onderstaande vaardigheden dagelijks in. Samen bepalen ze waar dit beroep om draait.
-
Begrotingen beheren→
-
Feedback aan leerkrachten geven→
-
Financiële haalbaarheid beoordelen→
-
Helpen bij de organisatie van schoolevenementen→
-
Kantoorsystemen gebruiken→
-
Leiding geven aan personeel→
-
Organisatorische beleidslijnen opstellen→
-
Overheidsfinanciering aanvragen→
-
Personeelscapaciteit analyseren→
-
Rapporten presenteren→
-
Samenwerken met onderwijsdeskundigen→
-
Toezicht houden op onderwijsontwikkelingen→
-
Toezien op onderwijzend personeel→
-
Veiligheid van studenten garanderen→
-
Werkgerelateerde verslagen schrijven→
Welke extra vaardigheden zijn een pluspunt voor een directeur speciaal onderwijs?
Een directeur speciaal onderwijs heeft deze vaardigheden niet per se nodig, maar ze zijn wel een pluspunt op de werkvloer.
-
Advies geven over lesplannen→
-
Advies geven over onderwijsmethoden→
-
Arbeidswetgeving→
-
Beoordelingsprocessen→
-
Capaciteitenniveau's van medewerkers beoordelen→
-
Communicatiestoornissen→
-
Contacten onderhouden met ouders van kinderen→
-
Contractadministratie bijhouden→
-
Contracten beheren→
-
Contractenrecht→
-
Diensten van werknemers plannen→
-
Door de overheid gefinancierde programma’s beheren→
-
Financieel verslag opstellen→
-
Financieringsmethoden→
-
Gedragsstoornissen→
-
In gespecialiseerd onderwijs voorzien voor kinderen met bijzondere behoeften→
-
Inspecties leiden→
-
Kleuterschoolprocedures→
-
Leerlingen begeleiden op schoolreis→
-
Leertechnologieën→
-
Onderwijsbehoeften identificeren→
-
Onderwijsprogramma’s evalueren→
-
Onderwijsprogramma’s promoten→
-
Ontwikkelingsachterstand→
-
Ontwikkeling van de jeugd beoordelen→
-
Procedures in het lager onderwijs→
-
Procedures in het middelbaar onderwijs→
-
Toelatingen van studenten beheren→
-
Vakbondsregelgeving→
-
Werken met elektronische leeromgevingen→
Welke digitale vaardigheden heeft een directeur speciaal onderwijs nodig?
De volgende digitale vaardigheden helpen een directeur speciaal onderwijs om mee te komen in een steeds digitalere werkomgeving.
Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.