Instructional designer
In het Engels: Instructional Designer
De educatieve ontwerpers ontwikkelen lesmateriaal voor opleidingen met behulp van multimediale technologie en authoring tools. Zij hebben tot doel hun ervaringen op het gebied van het verwerven van kennis en vaardigheden efficiënter, doeltreffender en aantrekkelijker te maken.
Instructional designer is ook bekend als instructional developper
Wat moet een instructional designer weten?
De volgende onderwerpen vormen de kennisbasis van een instructional designer en komen in het dagelijkse werk steeds terug.
-
Cognitieve psychologie→
-
Instructiestrategieën→
-
Instructioneel ontwerpmodel→
-
Ontwikkelingsprocessen voor inhoud→
-
Publicatiestrategie→
-
Schrijf- en presentatiehulpsoftware→
-
Standaarden voor webgebaseerd online leren→
-
Systemen voor beheer van leeromgevingen→
-
Taakalgoritmisatie→
-
Webprogrammering→
Wat moet een instructional designer beheersen?
De volgende competenties horen bij het werk van een instructional designer en komen vrijwel elke dag aan bod.
-
Behoeften van ICT-gebruikers identificeren→
-
Concepten van vereisten vertalen naar inhoud→
-
Digitale inhoud ontwikkelen→
-
Digitale onderwijsmaterialen ontwikkelen→
-
Geschreven inhoud aanbieden→
-
Hulpmiddelen voor inhoudontwikkeling toepassen→
-
ICT-terminologie toepassen→
-
Informatie structureren→
-
Inhoud samenstellen→
-
Klantwensen identificeren→
-
Kwaliteitsbewaking uitvoeren op inhoud→
-
Metadata voor inhoudsgegevens beheren→
-
Multimedia-inhoud aanbieden→
-
Onderwijsactiviteiten organiseren→
-
Onderwijsstrategieën toepassen→
-
Opleidingsbehoeften identificeren→
-
Opmaaktaal gebruiken→
-
Programmeren in scripttaal→
-
Projecten voor inhoudontwikkeling beheren→
-
Schrijfonderricht→
-
SCORM-pakketten creëren→
-
Scripts creëren voor artistieke productie→
-
Tekst proeflezen→
-
Vereisten vertalen naar visueel ontwerp→
-
Verschillende communicatiekanalen gebruiken→
-
Webgebaseerde cursussen ontwerpen→
Wat kan een instructional designer nog meer leren?
De onderstaande vaardigheden zijn optioneel. Wie ze beheerst, onderscheidt zich als instructional designer.
-
Absorb (systemen voor beheer van leeromgevingen)→
-
AJAX→
-
Augmented reality→
-
Brightspace (systemen voor beheer van leeromgevingen)→
-
Canvas (systemen voor beheer van leeromgevingen)→
-
Creatieve ideeën ontwikkelen→
-
Edmodo→
-
Engrade→
-
Grovo→
-
ICT-problemen oplossen→
-
Interactieve media→
-
JavaScript→
-
LAMS→
-
Litmos→
-
Live presentaties geven→
-
Moodle→
-
Op de hoogte blijven van opleidingsthema's→
-
Projectbeheer uitvoeren→
-
Sakai→
-
Schoology→
-
Taleo→
-
WizIQ→
-
Zakenrelaties aangaan→
Hoe digitaal vaardig moet een instructional designer zijn?
Een instructional designer heeft een aantal digitale skills nodig. Hieronder vind je welke dat zijn.
-
Absorb (systemen voor beheer van leeromgevingen)→
-
AJAX→
-
Augmented reality→
-
Behoeften van ICT-gebruikers identificeren→
-
Brightspace (systemen voor beheer van leeromgevingen)→
-
Canvas (systemen voor beheer van leeromgevingen)→
-
Concepten van vereisten vertalen naar inhoud→
-
Digitale inhoud ontwikkelen→
-
Digitale onderwijsmaterialen ontwikkelen→
-
Edmodo→
-
Engrade→
-
Grovo→
-
Hulpmiddelen voor inhoudontwikkeling toepassen→
-
ICT-problemen oplossen→
-
ICT-terminologie toepassen→
-
Interactieve media→
-
JavaScript→
-
LAMS→
-
Litmos→
-
Metadata voor inhoudsgegevens beheren→
-
Moodle→
-
Multimedia-inhoud aanbieden→
-
Ontwikkelingsprocessen voor inhoud→
-
Opmaaktaal gebruiken→
-
Programmeren in scripttaal→
-
Projecten voor inhoudontwikkeling beheren→
-
Publicatiestrategie→
-
Sakai→
-
Schoology→
-
Schrijf- en presentatiehulpsoftware→
-
SCORM-pakketten creëren→
-
Standaarden voor webgebaseerd online leren→
-
Systemen voor beheer van leeromgevingen→
-
Taakalgoritmisatie→
-
Taleo→
-
Vereisten vertalen naar visueel ontwerp→
-
Webgebaseerde cursussen ontwerpen→
-
Webprogrammering→
-
WizIQ→
Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.