Docent beeldende kunsten hoger onderwijs
In het Engels: Fine Arts Instructor
Instructeurs van beeldende kunsten voor het opleiden van studenten in een specifieke theorie en, in de eerste plaats, op de praktijk gebaseerde schone kunsten op een gespecialiseerde kunstschool of in een conservatie op het niveau van het hoger onderwijs, met inbegrip van tekening, schilderij en beeldhousing. Zij geven een theoretische opleiding in dienst van de praktische vaardigheden en technieken die de leerlingen vervolgens moeten volgen in de schone kunsten. Instructeurs op het gebied van schone kunsten zien toe op de voortgang van de studenten, staan individueel bij wanneer dat nodig is, en evalueren hun kennis en prestaties op het gebied van schone kunsten door middel van, vaak praktische, opdrachten, tests en onderzoeken.
Docent beeldende kunsten hoger onderwijs is ook bekend als lector vrije kunsten, docent vrije kunsten hoger onderwijs, lector beeldende kunst, docente beeldende kunst hoger onderwijs, docente beeldende kunsten hoger onderwijs, docent kunsteducatie hoger onderwijs, lector beeldende kunsten, docent beeldende kunst hoger onderwijs, lector kunsteducatie, docente kunsteducatie hoger onderwijs en docente vrije kunsten hoger onderwijs
Welke kennis heeft een docent beeldende kunsten hoger onderwijs nodig?
Een docent beeldende kunsten hoger onderwijs bouwt voort op een aantal vaste kennisgebieden. Hieronder zie je welke onderwerpen daarbij horen.
Welke vaardigheden heeft een docent beeldende kunsten hoger onderwijs nodig?
Een docent beeldende kunsten hoger onderwijs zet de onderstaande vaardigheden dagelijks in. Samen bepalen ze waar dit beroep om draait.
-
Artistieke materialen selecteren om kunstwerken te creëren→
-
Conservatiebehoeften beoordelen→
-
Constructieve kritiek geven→
-
Contacten onderhouden met pedagogische medewerkers→
-
Creatieve onderdelen definiëren→
-
Cursusoverzicht ontwikkelen→
-
Interculturele onderwijsstrategieën toepassen→
-
Klassenmanagement uitvoeren→
-
Lesinhoud voorbereiden→
-
Lesmateriaal opstellen→
-
Onderwerpen selecteren→
-
Onderwijs aanpassen aan de capaciteiten van de student→
-
Onderwijsstrategieën toepassen→
-
Ontwikkelingen op expertisegebied opvolgen→
-
Principes van kunst aanleren→
-
Productie van handwerk leiden→
-
Prototypen van voorwerpen maken→
-
Studenten beoordelen→
-
Studenten helpen met materiaal→
-
Studentenrelaties beheren→
-
Veiligheid van studenten garanderen→
-
Voorbeelden geven bij het leren→
Welke extra vaardigheden zijn een pluspunt voor een docent beeldende kunsten hoger onderwijs?
Een docent beeldende kunsten hoger onderwijs heeft deze vaardigheden niet per se nodig, maar ze zijn wel een pluspunt op de werkvloer.
-
Aanwezigheidslijsten bijhouden→
-
Beeldhouwwerken maken→
-
Begrotingen beheren→
-
Conservatorium promoten→
-
Decors schilderen→
-
Digitale illustratietechnieken gebruiken→
-
Ergonomie→
-
Exposities presenteren→
-
Genreschilderkunsttechnieken gebruiken→
-
Grafisch ontwerp→
-
Helpen bij de organisatie van schoolevenementen→
-
In lesmateriaal voorzien→
-
Keramiekovens gebruiken→
-
Leercurriculum ontwikkelen→
-
Leerproblemen→
-
Loopbaanbegeleiding bieden→
-
Middelen voor educatieve doeleinden beheren→
-
Opleiding aanpassen aan de arbeidsmarkt→
-
Principes van teamwerk→
-
Referentiemateriaal voor kunstwerken verzamelen→
-
Schetsen maken→
-
Schildertechnieken gebruiken→
-
Soorten pottenbakkersmateriaal→
-
Soorten verf→
-
Studenten bijstaan bij het leren→
-
Studenten helpen bij hun proefschrift→
-
Teamwork tussen studenten aanmoedigen→
-
Traditionele illustratietechnieken gebruiken→
-
Verschillende keramische baktechnieken beheersen→
-
Werken met elektronische leeromgevingen→
-
Wetenschappelijke onderzoeksmethodologie→
-
Wetgeving inzake auteursrecht→
Welke digitale vaardigheden heeft een docent beeldende kunsten hoger onderwijs nodig?
De volgende digitale vaardigheden helpen een docent beeldende kunsten hoger onderwijs om mee te komen in een steeds digitalere werkomgeving.
Welke groene vaardigheden passen bij een docent beeldende kunsten hoger onderwijs?
Een docent beeldende kunsten hoger onderwijs kan op verschillende manieren helpen vergroenen. Deze groene vaardigheden horen daarbij.
Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.