Vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs
In het Engels: Design And Applied Arts Vocational Teacher
Leerkrachten op het gebied van het ontwerpen en toepassen van kunstzinnige beroepen geven studenten op hun gespecialiseerde studiegebied, toegepaste kunsten en ambachten, en zijn overwegend praktisch van aard. Zij geven een theoretische opleiding in dienst van de praktische vaardigheden en technieken die de leerlingen vervolgens moeten volgen voor het beroep van kunst en handvaardigheid, zoals grafisch vormgever of binnenhuisarchitect. Leraren in het ontwerpen en toepassen van kunstzinnige beroepsopleidingen monitoren de vooruitgang van de studenten, staan waar nodig afzonderlijk bij en evalueren hun kennis en prestaties op het gebied van de toegepaste kunsten en ambachten door middel van opdrachten, tests en onderzoeken.
Vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs is ook bekend als onderwijsgevende ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs, vakdocent design en toegepaste kunst beroepsonderwijs, leerkracht design en toegepaste kunst beroepsonderwijs, docente ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs, vakdocente ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs, leerkracht ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs, docent vormgeving en toegepaste kunst beroepsonderwijs, vakdocent vormgeving en toegepaste kunst beroepsonderwijs, vakdocente design en toegepaste kunst beroepsonderwijs, docent design en toegepaste kunst beroepsonderwijs, docente design en toegepaste kunst beroepsonderwijs, onderwijsgevende vormgeving en toegepaste kunst beroepsonderwijs, docent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs, leerkracht vormgeving en toegepaste kunst beroepsonderwijs, vakdocente vormgeving en toegepaste kunst beroepsonderwijs, docente vormgeving en toegepaste kunst beroepsonderwijs en onderwijsgevende design en toegepaste kunst beroepsonderwijs
Over welke kennis beschikt een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs?
Om als vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs goed te functioneren is kennis van een aantal vakgebieden nodig. Die vind je hieronder.
Welke competenties horen bij een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs?
Om het werk goed te doen, beheerst een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs de vaardigheden hieronder.
-
Constructieve kritiek geven→
-
Cursusoverzicht ontwikkelen→
-
In het beroepsonderwijs werken→
-
In lesmateriaal voorzien→
-
Interculturele onderwijsstrategieën toepassen→
-
Klassenmanagement uitvoeren→
-
Lesinhoud voorbereiden→
-
Onderwijs aanpassen aan de capaciteiten van de student→
-
Onderwijsstrategieën toepassen→
-
Ontwikkelingen op expertisegebied opvolgen→
-
Opleiding aanpassen aan de arbeidsmarkt→
-
Principes van ontwerp en toegepaste kunst onderwijzen→
-
Studenten beoordelen→
-
Studenten bijstaan bij het leren→
-
Studentendiscipline handhaven→
-
Studenten helpen met materiaal→
-
Studentenrelaties beheren→
-
Teamwork tussen studenten aanmoedigen→
-
Veiligheid van studenten garanderen→
-
Werken met elektronische leeromgevingen→
Welke optionele vaardigheden onderscheiden een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs?
Handig om te hebben, maar geen must: deze extra’s maken een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs veelzijdiger.
-
3D-beeldvormingstechnieken toepassen→
-
3D-belichting→
-
3D-modellering→
-
Digital compositing→
-
Fotografie→
-
Fotografie-apparatuur gebruiken→
-
Grafische 3D-computersoftware bedienen→
-
Grafisch ontwerp→
-
Klantendiensten→
-
Klantenservicetechnieken aanleren→
-
Materialen voor binnenhuisarchitectuur→
-
Middelen voor educatieve doeleinden beheren→
-
Motion graphics→
-
Nabewerking van foto’s→
-
Ontwerpschetsen tekenen→
-
Ruimtelijke indeling van buitengebieden maken→
-
Samenwerken met ontwerpers→
-
Soorten handicaps→
-
Specifiek interieurontwerp ontwikkelen→
-
Strategieën voor groene ruimten→
-
Technische tekeningen→
-
Tuinontwerp→
-
Visuele geletterdheid in de praktijk brengen→
-
Woningdecoratietechnieken→
Welke digitale kennis hoort bij een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs?
Digitale handigheid wordt ook voor een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs steeds belangrijker. Deze vaardigheden spelen daarbij een rol.
Met welke groene competenties verduurzaamt een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs?
De volgende groene vaardigheden helpen een vakdocent ontwerp en toegepaste kunst beroepsonderwijs om duurzamer te werken.
Deze pagina gebruikt en bewerkt gegevens uit ESCO, de Europese classificatie van vaardigheden, competenties en beroepen van de Europese Commissie. Bron: ESCO / European Commission. Licentie: CC BY 4.0. De gegevens zijn aangevuld, vertaald, gekoppeld aan BRC2014/SBC2014/ISCO-08 of redactioneel aangepast door het team van Vaklui.